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    做到公、民办幼儿园同等对待

    时间:2020-04-14编辑: admin 点击率:

      彭国甫强调,要进一步深入学习领会习生态文明思想,把思想行动统一到中央和省委、省政府决策部署上来,把抓好环保督察反馈意见整改作为强化“四个意识”、坚定“两个维护”、践行习生态文明思想的具体行动,切实增强整改落实和加强生态环境保护的自觉性,进一步打好污染防治攻坚战。

      省政协副主席、市委书记彭国甫,市委副书记、市长雷绍业,市政协党组书记、主席李军出席开幕大会并在主席台前排就座。黄雪鸿、申小青、罗秋云、向明、巫培云、杨陵俐、李宜堂、韩晓波、肖莉杏、胡扬帆在主席台前排就座。

      5月29日,省政协副主席、市委书记彭国甫专题调度重点项目建设。图为在京东数字经济产业园项目现场,彭国甫研究解决有关具体问题。(记者 潘雨 摄)

      党建引领脱贫攻坚。开展“科技扶贫专家百人服务团”“专家服务站”工作,深化拓展“连村联创抱团攻坚”,建立“抱团”党组织26个、产业党支部103个。

      吴荣清是靖州大堡子镇黄潭村建档贫困户。今年,在农村危房改造项目资金的资助下,顺利地建起梦寐以求的新房,圆了全家的“房梦”。同时在村支两委、工作队和合作社的扶持下养牛50 头,开挖鱼塘20 亩,种植水稻200 亩。

      聚焦脱贫抓党建。在124个村成立联合党总支;开展抓党建促脱贫半年述职,问责干部48人;全县60个贫困村全部出列,综合贫困发生率降至0.97%。

      进一步激励干部担当作为。倾听基层干部心声,让敢担当有作为的干部有干劲、有奔头。在严管、约束的同时,更加注意同情、理解、关爱和支持他们的工作生活,千万不要冷漠相待,甚至乱扣帽子、乱打“棒子”。改变重“痕”不重“绩”、留“迹”不留“心”的做法,把基层干部从无谓的事务中解脱出来,激发和保护他们干事创业的积极性、主动性、创造性。

      为扭转粗放生产方式,我省将着力推进精细农业。实施化肥农药零增长、测土配方施肥、节水农业示范等行动,大力发展无公害、绿色、有机农产品认证和地理标志农产品,全省绿色食品认证已突破1000个,“三品一标”农产品畅销国内外市场。现在,全省已经出现令人可喜的局面:随着种粮大户、合作社等新型经营主体的崛起,新型农民千方百计地降成本,主要依靠“三条腿”:其一是依靠规模化生产经营,一个人管理上百亩,降低管理成本;其二是采用机械化种地,劳动不再“三弯腰”,提高了耕作效率,降低了人工成本;其三是推进标准化、精细化生产,节省种子、肥料等投入品,降低物化成本。成本降低了,市场竞争力提升了,价格自然也就会卖得好了。

      灾情就是命令!正在长沙出席省“两会”的市委书记、市人大常委会主任彭国甫明确指示:要始终把老百姓的事摆在第一位,积极应对低温雨雪冰冻天气,做好相关救援救助工作,防止人员因灾伤亡,凡是滞留在怀化境内的过境大客车上的旅客,按照属地管理原则,由各县市区政府免费安排好他们的食宿,尤其要关注老人、小孩,确保他们有饭吃、有衣穿、有地方安置、有病能及时医治,做好滞留旅客心理引导和情绪稳控工作。

      二是堵住廉政风险点。“治标须治本”,发挥案件查办的治本功能,找出廉政风险点,督促完善制度;加大对暗箱操作、“提篮子”“白手套”等违纪违法行为的查处力度;紧盯土地出让、专项资金使用、政府采购等重点领域,加强监督检查。

      在大树坳乡新庄村村委会,赵应云详细了解了该村高山葡萄产业的发展情况,察看了该村扶贫台账,并电话抽查帮扶责任人的帮扶情况。赵应云强调,要充分发挥帮扶责任人在脱贫攻坚工作中的宣传政策、沟通感情、传递信息等重要作用,切实落实好村支两委和驻村扶贫工作队的相关责任。

      7月以来,中方县纪委监委紧盯时间节点,采取“三督促两监督一通报”方式,以落实监督责任推动全县各乡镇各单位党委(党组)落实主体责任,整治违规操办“升学宴”“谢师宴”歪风。“三督促”即督促各乡镇各单位党委(党组)做实做细三件事:对本辖区本单位党员干部子女参加高考、中考的情况进行一次全面摸底,建立清单;对有子女参加高考、中考的党员干部进行一次面对面地提醒谈话或集体谈话提醒,重申“五个严禁”;对本辖区本单位可能有操办“升学宴”“谢师宴”的情况进行登记,签订承诺书。“两监督”即:由各乡镇纪委、各派驻纪检监察组加强对各乡镇各单位党委(党组)落实县委关于整治违规操办“升学宴”“谢师宴”有关措施的监督,推动主体责任落实;由县纪委监委公布统一信访举报电话,全面接受社会监督。“一通报”即:加大问题线索查办力度,快办快结,顶风违纪事实一旦查实,除对当事人进行严肃处理外,对所在单位进行通报,倒逼主体责任落实。

      (记者 易杨)学龄前阶段是人生中可塑性最强、学习速度最快的时期,学前教育是基础教育的基础。市人大代表肖芳认为,要进一步加强公、民办幼儿园的管理,做到公、民办幼儿园同等对待,让学前教育健康有序发展。

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